第一百一十五章 月琦：我爱学习

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这种突然转换世界的能力，对于月琦来说，除了神仙，真的没人能做到。

所以，月琦立刻就信了方宁的话。

当一切事物全部超乎想象之后，人就会失去判断力，从而迷失。

在看到了界珠中的那些地球产物，那种和九州绝对是八竿子打不着的科技作品后，月琦更是斯巴达了。

同时，在月琦的心中，方宁这个大腿的重要性几乎已经要突破天际了。

每天回去睡觉的时候，她都要为自己的好运而傻乐不止。

在展示了界珠之后，方宁后面也自然不会一直呆在马车之上。

他只是将车厢当做了一个定位点，每次启程的时候，他和白玫都是直接钻入界珠世界，肆意游玩，然后照顾已经苏醒了的空空。

而月琦就比较苦逼了。

她被方宁丢去了一大堆儿童读物，还有一些义务教育的课程。

她的任务，是读书。

对于方宁来说，要想让月琦成为女帝的第一步，自然就是要开阔一个人的眼界。

只有眼界广大后，看待事物的角度才会更广，更远。

方宁并没有比月琦优秀多少。

而之所以他能说出让月琦惊为天人的话语，纯粹只是因为他站在了巨人的肩膀上。

所以，心知这种情况的方宁，并没有自行爆棚到自己可以将一个女孩调教成女帝。

他能做的，只是是提供给这个女孩一个平台，一个接触世界的机会。

他相信，等月琦明悟了这一些之后，很多事情，她自己就会懂得怎么做。

所以，方宁这一个月对月琦的要求就是让她学会地球的语言和汉字。

论到学习，方宁这一位从零开始，两年半学会九州体系知识，三年半直接将修为提升至五品的玄士表示，学习力，是一个玄士的被动技能。

一个人，当他的三维变得强大的时候，他本身的学习和动手能力就会自动上升。

毕竟把一个东西从零学到熟悉，不需要天赋，只需要时间和记忆。

方宁也不需要月琦一个月时间去考个汉语言学位，只是让她学会最基础的听说读写，这并不难。

特别是在九州的文化体系和地球古代的体系很像，很多语言和文化几乎算是殊途同归，这点方宁也不知道为什么，只能将其归为大千世界无奇不有。

同样苦逼的还有灵儿。

因为月琦是在学习，而灵儿就是老师！

自从月琦进来之后，灵儿就再也过不上之前那种天天玩游戏，看电影，吃零食的快乐时光了。

因为在这里，有资格教导月琦的就只有她和方宁两人。

就连白玫其实也是学生。

所以，这一个月来，都是方宁和灵儿轮流教导月琦和白玫两人。

在教导文字识字类的时候，由灵儿单独给月琦授课。

因为文字识字的话，白玫在地球也已经学过了，两人进度不一样，她只需要方宁给她开小灶就行。

但要是一些一年级，二年级，三年级的相关知识的话，就是由方宁和灵儿一起整理后，再给白玫和灵儿讲课。

他们教授的内容除了最基础的数学之外，还有一些科学，生物，地理，乃至物理化学这一类的东西。